PT132.S3.P3.Q15

PrepTest 132 - Section 3 - Passage 3 - Question 15

passage 3
Show summary
P1

Specialists in international communications almost unanimously assert that the broadcasting in developing nations of television programs produced by industrialized countries amounts to cultural imperialism: the phenomenon of one culture's productions overwhelming another's, to the detriment of the flourishing of the latter. ███

Other perspective · Showing TV programs from industrialized countries to developing nations is cultural imperialism
████ █████████ ███████ ███ █████████ █████████ ██ ███ ████████ ███████████ ███ █████ ████████ ██████ ██ ███ ████████ ████████ ███
Assumption of other perspective · Imported TV shows always dominate over domestic ones, and are always harmful to domestic culture
███ ███ █████████ ██ █████████ ███ █████████ █████ ██ ██████ ██ ██ ████████ ████ ███ █████ ████ ██ ████████ ████████ ██ ███ █████████ ██ █████████ █████████ ██ ██ ███ █████ ██ ████████ ███
Author's critique · Other perspective is based on little or no research
████ ██ ███ ██ ████ ████ █████████ ██ █████████ █ ████ ██ █████████████ ███████ █████████ ███ ██████ ██ ███ ████ ███ █████████ █████ █████████ ██████████ ███ ██ ████ █████ ████ ███████ █████ ███
Concession and clarification · Dominance is a risk, but assumption that imported always dominates is unsupported or anti-supported
███ ███ ████████ ████████ ████████ ██████ ████████ ███ ████████ █████████ ██ ███ █████████ █████████ ███ ██████████ █████████ ███ ████████ ████████ ████████ ██ ███ █████████ ███████ ██████ █████████ ████ ████████████ ████████ █████████ ███████ ███ ███ ████ ██ █ ████████ ████████████████ ████ ███ ███ ███████████ ████ ████████ ███████ ███ ████ ██ ████ ████ ██ ██████ ████████████ ████████ ██████████ ████ ████████ ███████████

Support for author · Imported programs rarely harm domestic ones, and aren't always more popular
P2

███ ████ ██ ██████████ ██ ██████████ ███████ ██ ███ ███████ ████ ████ ███ ███████████ ███████ ██ ███████████████ █████ ██ ███ █████████ ████ █████ ██ ████ ████ ██████████ ███████ ██████ █████ ████████ ████████ ███ █████████ █████ ███ ██████████ ██ ████████████ ████████ ██████ ██████ ███ ██████ ███ █████ ███████ ███████ █████ █████████ ███ ██████ ████ ███ ██ ████ ██████████ ██ ███ █████████ ███ █████ ██ █████████ ████████ ██ ████ ██ ████ ███████ █████ ███ █████████ █████ ███ ██ ██████ ██████████ ██ █ █████ ███████ ██ ██████ ██ █████████

Author's perspective · Role of TV in developing nations is different from what others think
One study of viewing habits showed popularity of certain domestic productions.
P3

██ █████████ ████████ ███ ██████ ████ ██ ███████████████ ██ ██████ ██ ██████████████ ███████████ ███ ██ ██████████ ███ ██████ ██ ████████ ████████ ██████████ ██ ███ █████ ██ ██████ ██ █ ████████ ███

Recommendation · Need to use approach of anthropologist to study impact of external cultural influences
███ █████ ████████ ████ ████ ███████████ ███ █████ ███ ████████ ██████████ ████ ███ ███████ ████████████ ██ ████████ ████████ ███████████ ██ ████████ ████ ██ ███ ██████████ ████ ████ █████ ████ ██████████ ███ ████ █████████████ ███ ███████████ ██ █████ ██████ ████ ███ █████████ ███████████ ██████████ ██████████ ███ ████████ ███████ ███████ ███ ████████ ███████████ ███ ███████ █████████ ███████ ██ ████ ███ ████████ ███████████ ████ ████ ████████ ███████ ████ █████ ███ ███ █████ ██████ ████████ ████ ██ ███ ███ ██ ███████ ███████████ ██ █████████ █████ ████ ███ ████████ ███ ███████████ ██ ████ █████████

First question to examine · What's best model for relationship between imported and domestic productions?
It's not dominance. Could it be that domestic absorbs imported? Or that domestic and imported fuse only under certain conditions?
P4

██████████████ ███████████ ████ ████ ████ ██ ████████ ███ ██ ██████ ███ ████████ ██ ███ ██████████ ██████ ██ █████ █████ ██ ████████ ██████████████ ████ █████ ████ █████████ ███ █████████ ██ █████ ██████████ ███ ████ ███████ ████████ ████ ███ ██████ ███████████ ██ ████████ ██████ ████ ███████ ███ ████████ ████████ ██ █████ ███████████ ███ ████████████ ███ ███ ███████ ██████ ██ █████ ███████████ ███████ ████████ ██ █████ ████████████

Second question to examine · How do individual viewers behave?
Need to take into account diversity of responses and experiences.
Passage Style
Critique or debate
Problem-analysis
Show answer
15.

Which one of the following ████ ██████████ █████████ ███ ████████████ ██ ███ ████████

a

The author takes █████ ████ ██ ██████████ ████████ ███████ ███ ███ █████████ ██ █████████ ██ ███ ███████████ ██████████ █ ███ ████ ████ ████ ███████ ██ ███ ██████████ ███ ████████ ████████ ██ ███████ ███ ███ █████

b

The author takes █████ ████ ██ ██████████ ████████ ████████ ████ ███ ███████ ██ ███ ██████████ ████████ ████ █ ██████████ ████████ ██ █████ ██ ███ ██████████ ██ ███ ██████████ ███ █████████ ███ █████████ ████ ██████ ██ █████████ ██ ███ ███ █████████

c

The author takes █████ ████ ██ ██████████ ██████████ █ ███ ████ ████ ████ ███████ ██ ███ ██████████ ████████ ████████ ████ ███████ ███ ███ █████ ███ █████ ███████ ███ ██████████ ██ ███ █████████ ██████ ███████ ██ ███ █████ ███ ███ █████

d

The author takes █████ ████ ██ ██████████ ████████ ████████ ████ ███ ███████ ██ ███ ██████████ ████████ █ ██████ ██ ███ ████████ █████ ██ ███ ██████████ ██ ███ ██████████ ███ █████████ ███ ████ ██ █████ ███ ███ ████████ ████ ███████ ███ ███████████

e

The author takes █████ ████ ██ ██████████ ████████ ████████ ████ ███ ███████ ██ ███ ██████████ ██████████ █ ███ ████ ████ ████ ███████ ██ ███ ██████████ ███ ████████ ████ ██ █████ █ ██████████ ███ ██ █████ ███████ ███ ████ ███ ███ ██████████

Confirm action

Are you sure?