PT145.S3.P4.Q25

PrepTest 145 - Section 3 - Passage 4 - Question 25

Hide analysis
P1

In contrast to the mainstream of U.S. historiography during the late nineteenth and early twentieth centuries, African American historians of the period, such as George Washington Williams and W. E. B. DuBois, adopted a transnational perspective. ████ ███ ████ ███ ███████ ████████ ███ ███ █████ ██ █████ ███ ███ █████████ ██ █████ ██ ██ ███████ ███████ ██ ███ ███████ ██ ███████ █████████ ██ ███ ██████ ██████ ████ ██ ██ ███████ █████████

Williams and DuBois perspective · Transnational view in order to represent African American history
This was in contrast to mainstream U.S. historiography.
P2

██████ █████ ███ ███ ███████ ██ ████████████ ████ █████ ███ ████████ ██ ████ ██ ███ ██████████ █████████ ██ ███ ████ █████████████ █████ ███████ ████████████ ███ ████████ ██ ███████████ ███ ███████ █████████ ███ ███ ████ █████████ █████████ ███████ ██ █████ █████████████ █████████ ███ █ ███████ █████ ██ █████ █████████ ██████████ ███ ████ ██████ ████ ████████ ██████ ███ ██████████████ ███ ████████████ ███ ██████████ ███████████ ███ ████████ ████████ ████ █████████ █████ ████ █████ ███████ ████████ ██ █████ █████ ██ ████ ████████████ ██████ ██████ ██ █████ ██████ ██ ████████ ███ ████ █ ████████ ██ █████ ████ ████ ███████ █████████ ████ █████████ ███ ███████ ██ ██████████ █████ ██████ ██ ███ ████████ ██ ████ ████████████ ███ ████ ███ ███████ █ █████ ██ ████████ █████████ ███ ███ █████ ██ ████████ █████ ██████████ ██ ███ ██████ ███████

Historical context · Citizenship for African Americans was not resolved yet, which led some to advocate emigrating to another country
P3

██████████ ████ ██████████████ ███ ██████ ██████ ██ █ ███████████ ████████ ██████ ████ ███████ ███ █████████████ ██ ███ ██████ ███ █ █████ ██ ███ ████████████ ██ █ ██████████ █████ ████ █████████ ███ █████████ ███████ ██ █████████ ██ ██████ ███ ███ ██████ ██████ ████████ ███ ████████ ██ ███ ███████████ ██ ████████ ███ █████ █████ ███ █████████████ ██ ████████ █████ ███████████████ █████ ██████████ ███

Historical context · Mainstream historiography rooted in nationalism
███████ ████████ █████████████ ███ ██████████ ███ ███████████ ████████ ██ ██████████████ ████ ████████ ██ ███ █████████████ ████ ██████ ████ ███████████ ███ █ ███████ █████████ ██ ███████████ ███ ███ ████ ████ █ ███████ ████████ ██ ████████ ██ ███ █████████ ██ ███ █████████ █████ ████ ████████ ██████████ ███ ████████ ███ ████████ ███████ ███ █ ████████ ██████ ██ ███████████ ██ ███ ██████ ████ ██ ███ ██████████ ████████

African American response to nationalism · Some argued that imperalism and colonialism was natural and distinct aspect of nationalism
P4

████ ███ ███ █████ ████████ ██ ████ ████████████ ████ █████ █████ ██████████ ████ ██████████ ███████ ██ █ ████ ██ ██████ █████████ ████████████ ██ ████ ████ ███████████ ██ ███ █████████ ██ █ ██████████ █████████ ██████████████ █ ████████ ███████ ████ ███ ███ ████████ ██ ███████████ █████████ ███████████████ ██ █████████ ███ ████████████ █ ████ ████████ █████ ███ █ ██████ █████████ █████ ███ █████ █████ ████ █████ ███████████ ████████████████ ███ █ █████████████ ██ █ ████ ██ ███████████ ████ ██████ █ █████████ ██████████ ██████ █████ ███████ █ █████████ █████████ ██ ████████ █████████ █████████ █ ██████ ████████ ███████ █████████ ████ ████████ ██████████ ██████ ████ ███████ ██ ████ ████████ ███ ██████████ ██ ██ █████████ ████████ ███████ █ █████████ ██ ████ ████████ ██████ ██ █████ ██████ █████ ██████████ ██████████ █████ ████ ██ ██ ███ ███████ ██ ███ ███████ ██ █ ██████ █████████ ██ █████ ███ █████████████ █ ███████ ████ █████ ██ ███████

Main point · Early African American historians who took a transnational perspective were nationalist, too
This nationalism is based on a diasporic community (spread across different countries). These historians wrote the history of a people with a collective identity, who saw themselves as part "nation" without a homeland or with Africa as home.
Passage Style
Single position
Show answer
25.

The author of the passage █████ ██ ████ ██████ ██ █████ ████ █████ ███ ██ ███ █████████ ███████████

a

Members of a ██████████ █████████ █████████ ████ █ ██████ ███████ ██ ███████

Not supported. We have no reason to think that people who are part of a diasporic community come from the same country.

5%
b

Territorial sovereignty is ███ █ ████████████ ███ ███ ███████ ██ ██████ █████████

Supported. Although African Americans lacked a sovereign territory, the author believes the early African Americans’ approach can still be called nationalist.

74%
c

Early African American ██████████ ███ ████████ ███████████ ██████████████ ████████ ██ ██████ ██ ██████████ ███████████ ██ ███ █████

Not supported. In fact, the author suggests that the early African American historians did try to create a “glorious African past” — that sounds like myth-making.

4%
d

The most prominent ███████ ████████ ██████████ ██ ███ ████ ██████████ ███ █████ █████████ █████████ █████████ ██████████ ███ ███████ ██████████

Although we know that some black leaders called for emigration, we don’t know whether any historians did, or whether those historians were the “most prominent African American historians.”

5%
e

Historians who employed █ ███████████ ████████ ███████ ██ ████████ █████████ ██████ ████ █████ ███████ ███ ███████ █████ ██ █████ ███████ ████████ ███████████

Not supported. We have no reason to think historians who took a nationalist approach focused on “entirely different events.” Maybe there was some overlap in the events each kind of historian studied.

11%

Answer five questions and we'll estimate your score.

It takes about five minutes.

Take the free diagnostic
More free LSAT prep: Sample LSAT questions Full-length diagnostic & practice test All free LSAT resources

Confirm action

Are you sure?