Self-study
The following passage is based on an article published in 1987.
P1
███████ █████████████ ███ █████████ ████████ ██ █████████ ███ ████ █████████ ███████████ ██ ████████ █████████████████ █████████████ ████ ██████████ ██ ██████████████ ███ ████ ██████████ ███ ████████ ███████████ ██ ███████████ ███████ ██ ███████ ███████████ ███████ ██████ ██████ ███████████ ████████ ██████ ███████ ███████████ ███ ██ ████ ██ ███ ██████████ ████ ██ █████ ███ █████ ██ █████████ ███
Intro topic ·
Problems arise in comparative clinical studies of medical treatments
These trials involve withholding one or more treatments from at least one group of patients. This creates ethical issues.
Traditional standard ·
Equipoise (no opinion)
The traditional view is that doctors participating in comparative clinical trials shouldn't have an opinion about which treatment is more effective
P2
██████████████ ███ ██████████ ██ █████████ ████ ██ █████████ ████████████████ █ ████ ████ ████████████ ████████████████ ██ ███ ███████ ███████████ █████████ ██████ ████ ████ ███ ███████ ████████ ███ ████ ██ ███ █████████ ████████ ██ ██████ ██ ████ ████████ ██████████ ██ ██ ███████ █████████████ █████ ██████ ██████████ ██ █████████ ████████ ███████████ ████████ ████ ████ ██████████ ███ ███ ██ ███ ██████████ █████ ███████ ██ █████████ ██████████ ████████ ██ ███ █████ ██ █████ ██████████████ ███ █████████ ██ ███████ ███████ ██ █████████ ████ ██ ███████████ ██████ ███ ████████ ██ ██ ████████ ██ ███ █████ ██ █ ███████████ ████████ ██████ ████ █ ███████ █████ ██ █████████ ████████ ██████ ██ ██ ████████ ██ █████ ██████████ ██ ████████ ██ ███ █████ ███████████ █████████████ ██ ███ ████████ ██ ███████████ █████████ ██ ███████ ███ ███ ███████████ ████████ ██████ █████ ████████ ███ ████ █████ █████ ███████ ██ ███████████
Author's perspective ·
Theoretical equipoise is too strict, because researchers will usually have an opinion
Even if at the start a doctor thinks both treatments are equal, as the study continues, it's likely that doctors will develop an opinion about which is better.
P3
█████ ████████████ ██████████ ████ ███████████ █████████ ███████ ████ █ █████████ ██████ ██ █████████ ██████ ██ ██████████ ███ ████ █ ████ █████ █████████ ███████████ ████████ █████████ █████ ██████ ████████ ███████ █████████ ██ ███████████ ████████ ██████ ███████ ████████████ ████████████ █████ ███ ██████ ███ ██████████ ███████████ ████████ ██████ ██ ██ ███████ █ ███████ ██ ████████ ████████ ██ ███ ██████ ████████
Author's proposal ·
Clinical equipoise
Many trials are done to resolve a conflict in the expert community about what treatment is best for a given illness. Experts can be honestly divided about which is better.
P4
███ ████ ███████ ██ █████████ ██████ ███ ██████ ████████ █████████ ██ ████ █████ ████████ █████████ █████████ ███ ██ ████ ██ █ ███████████ ████████ ███████ ███████████ ███ ████ █ ███████ █████████ ██████████ █████ ██ █████ ███████████ ██ ███ █████████ ███ ████ ██ ██ ███████ ███ ██ █████████████ ██ ███ ██████ ███ ████████ ███████████ ████ ██████ ████ █████████ ████ █████ ████████████ █████████ ██ █████████ ██ █ ███████ ████████████ ██████ ███ ███████ ██████████ ██ █ ██████
Elaborate on clinical equipoise ·
As long as there's no expert consensus, the trial is OK
If there's no consensus among experts about which treatment is better, it's OK to do the trial. And it's OK for researchers to have an opinion about which is better.
Passage Style
Critique or debate
Problem-analysis
15.
The primary purpose of the ██████ █████████ ██ ███ ███████ ██ ██
a
provide a view ████ █████████ ████ █████████ ██ █████ ██ ████████ █████████
The purpose isn’t to present views that contrast with arguments in favor of clinical equipoise. The criticism of theoretical equipoise helps to set up the author’s advocacy of clinical equipoise.
b
explore the factors ██████████ ███████████ ███████████ █████████ █████████ ██████████
This doesn’t capture the purpose of criticizing theoretical equipoise. The author’s purpose in P2 isn’t merely to explore what underlies preferences; it’s to characterize something as a problem with theoretical equipoise.
c
undermine the moral █████████ ████ █████████ ███ ██████ ██ ███████████ █████████
The author criticizes theoretical equipoise
d
state the main ██████████ ████ ████████ ██ ███ █████████ ██ ███████████ █████████
This best captures the purpose of P2, which is to describe a
e
illustrate the conflicts ████████ ██ ███ ███████ ██████ ██ █████████
The purpose isn’t to describe conflicts in the general idea of equipoise. It’s to criticize a specific kind of equipoise — theoretical equipoise.