PrepTest 147 - Section 3 - Passage 3 - Question 14

Hide analysis

The following passage is based on an article published in 1987.

███████ █████████████ ███ █████████ ████████ ██ █████████ ███ ████ █████████ ███████████ ██ ████████ █████████████████ █████████████ ████ ██████████ ██ ██████████████ ███ ████ ██████████ ███ ████████ ███████████ ██ ███████████ ███████ ██ ███████ ███████████ ███████ ██████ ██████ ███████████ ████████ ██████ ███████ ███████████ ███ ██ ████ ██ ███ ██████████ ████ ██ █████ ███ █████ ██ █████████ ██████████████ ████ ██████████ ███ █████████ ████ ██████ ████ ██ ███████ █ ███ █████████ ██ █ ███████ ██████████ ███ █████ █████ ██████ █ █████████ ████████ ██████████ ███ █████████████ ██████████ ██████ ████ ██ ███████ ██ ██ █████ █████████ ██ ██████████ ████████████ █████ ██ ████ ███████ ██████ ████████████

██████████████ ███ ██████████ ██ █████████ ████ ██ █████████ ████████████████ █ ████ ████ ████████████ ████████████████ ██ ███ ███████ ███████████ █████████ ██████ ████ ████ ███ ███████ ████████ ███ ████ ██ ███ █████████ ████████ ██ ██████ ██ ████ ████████ ██████████ ██ ██ ███████ █████████████ █████ ██████ ██████████ ██ █████████ ████████ ███████████ ████████ ████ ████ ██████████ ███ ███ ██ ███ ██████████ █████ ███████ ██ █████████ ██████████ ████████ ██ ███ █████ ██ █████ ██████████████ ███ █████████ ██ ███████ ███████ ██ █████████ ███

Intro topic · Problems arise in comparative clinical studies of medical treatments

These trials involve withholding one or more treatments from at least one group of patients. This creates ethical issues.

Traditional standard · Equipoise (no opinion)

The traditional view is that doctors participating in comparative clinical trials shouldn't have an opinion about which treatment is more effective

█████ ████████████ ██████████ ████ ███████████ █████████ ███████ ████ █ █████████ ██████ ██ █████████ ██████ ██ ██████████ ███ ████ █ ████ █████ █████████ ███████████ ████████ █████████ █████ ██████ ████████ ███████ █████████ ██ ███████████ ████████ ██████ ███████ ████████████ ████████████ █████ ███ ██████ ███ ██████████ ███████████ ████████ ██████ ██ ██ ███████ █ ███████ ██ ████████ ████████ ██ ███ ██████ ████████ █████████ ████ ████ █████████ ██ ██ ██ █████████ ███ ████████ ████ █ █████ ████████ ██ █████ ██ ████ ███ ████████ █████████ ██ █ ███ ███ ████████ ████████ ████ █ ████ ██ █████████ ███████ ███████ ███ ██ ███████ ██ ██ █████ █████████ ██ ███████ ████ ████ ████ ███████████ ████ ████████ ███████ ███ ██████ ████████ ██ █████ ██████████████ ██ ███ █████████

Author's perspective · Theoretical equipoise is too strict, because researchers will usually have an opinion

Even if at the start a doctor thinks both treatments are equal, as the study continues, it's likely that doctors will develop an opinion about which is better.

Author's proposal · Clinical equipoise

Many trials are done to resolve a conflict in the expert community about what treatment is best for a given illness. Experts can be honestly divided about which is better.

Passage Style

Critique or debate

Problem-analysis

14.

The author's primary purpose in ███ ███████ ██ ██

Question Type

Implied

Purpose of passage

In a Problem-Analysis passage, if the author proposes a solution to a problem, then the primary purpose is to propose that solution. Here, the author proposes “clinical equipoise” as a way to solve the problem of unreasonably strict ethical standards for medical research.

explain the difference ███████ ███ ███████████ ██ ██ ███████ ████████ ████████ ████ ███ █████ ███████████ █████ ██████ ███████████ ████████ ██████

This doesn’t capture the author’s advocacy for clinical equipoise. The author isn’t merely describing the difference between clinical equipoise and theoretical equipoise. She’s advocating for one over the other.

argue for a ████ ███████████ ████ ███████████ ██████████████ ██ ██ ███████ ███████████ ████ ███ ███ █████████████ █████ ██ █████████ ███ ██████████

This best captures the author’s advocacy for clinical equipoise over theoretical equipoise.

89%

demonstrate that a ██████ ██ ███ █████████ █████████ ███████████ ████████ ██████ ████ ████████ ███ ███████ ██ ███████████ ██ ██████ ████████ ███████████ ████ ████ ██████

This doesn’t capture the author’s advocacy for clinical equipoise.

demonstrate the need ███ ████████ ███████████ ██ ████ ███████ ███████ ███ ███████████ ████████ ██ ███ ███████ █████████ ██ █████ █████ ███████████ ██████

This doesn’t capture the author’s advocacy for clinical equipoise.

argue for a ██████ ██ ███ ██████████ ███████ ████ ███ █████████ ████████ ██ ███████████ ████████ ██████

This doesn’t capture the author’s advocacy for clinical equipoise. The author doesn’t argue for changing scientific methods for gathering evidence. She argues for a change in ethical standards used to assess the ethics of research.

PrepTest 147 - Section 3 - Passage 3 - Question 14

Difficulty

Analysis

Answer Popularity

Question history

Answer five questions and we'll estimate your score.

Confirm action