PT113.S1.P2.Q12

PrepTest 113 - Section 1 - Passage 2 - Question 12

Hide analysis
P1

Spurred by the discovery that a substance containing uranium emitted radiation, Marie Curie began studying radioactivity in 1897. ███ █████ ██████ ████ ███ ██████ ███ █████████ ███ █████ █████ ███ ████ ██████ ████████████ █ ███████ ████ ███ █████ ██ ███████ ████████ ███ ██████████ ████ ██ ███ ████ ███████████ ████ ████████ ██████ ██ ███ ██████████ ████ ███████████ ████ ███████ ██ █████ ███ █████ ███████████ ████████ █████ ███ ████ ██ ███████ █ ████ ██ ██████████ ███████ █████████ ████████ ███ ███████ ███████ ███ █████████ ██ ███ ████ ██ ███████████ █████████ ███ ██████████ ████ ███████ ███████ █████████ ██ █ ██████████ █████ ████ ██ ██████ ██ ██████████ █████ ██ █████ ████████ █████ █████████ ████ ███ ████████ ████ ███ █ █████ ███████ ███ █████████ ████████████ ███████ █████████ ████████ ██ ██ ████████████ ████ ██ ███████████ ██████████ ███████ █████████ ███ ████████████ █████████ ███ ███ ██████ ██ █████████ █ █████████ ██ █████ ██ ███████ ██████████

Intro topic · Marie Curie's discoveries related to radiation
Discovered polonium and radium. Also disocvered that uranium emitted radiation at a constant rate. But, she couldn't explain what causes raidation.
P2

██ ██ ███ █████ ████ █████████ ██████ ████ ███████ ████████ ██████ ██ ███ ████ ███████ ████ ██████ ████████ ██ █████ ██████ ██████████ ██████ ███ ████ ████████ █████ ███ ███ ████████ ███ ████████ ████ ██████ ████ █████ ████ ███████ ████ ████████ ███████ █████ ███ ███ ████████ █████ ███████████ ████████ ███ ██ █████ ████ ████ ██████████ ███ █████ ██ ██ ██ █████ ███ ████████ █████████ ██ ████ ███

Critics and response · Some fault Curie for not discovering cause of radiation and decreasing rate; author says it wasn't her fault
Curie didn't have the evidence that we have today.
█████ ██████████ █████ ████████ ████ ██ ████ ███ ██████ ████████████ ████ ████████ ██████ ████████████ █████████ ███████████ ████████ ██ ████ ██ █████ ████████ ███ ███ █████████ ██ ██████ ███████ ████ ████ ███████ ████████ ████████ ███ ██ ████ ██████ ███████ ███████████ ███████ ████████ ████ ██ ████████ █████ █████ ████ ███████ ████████ ██ █ ███████ ████ █████ ████████ ██ ██████ ███ ███████ ██ ██████ ███████████ ██ ███████████ █████

Support for author's response · Various radioactive isotopes weren't available to Curie or decayed to slowly to learn anything about rate
P3

████████████ ██ ████ ██████ ████ ██ ███████ ████ ███ ██████ ██ ███ ████ ██████ ███ █████ █████ ████████ ██████████ ████████ ████ ██████ █████ ███ ██ ███████ ████████████ ███ ███████ █████ ██████████ ██ ███████ ██ ███ ███████████ ███████████ █████████ ██ ███ █████ █████ █████████ ████ ████████ █████████ ████ █████ ██ ██ ██████ ███ ████████ ██ ████████ ██████████ ████ ███ ████ ██ █ ██████████ ███ ███████████████ ███ ██████████ ████ ███████████████ ████ ████ ███ ██████████ █████████ ████ ███ ████████ ██ ███████ ██ ███ ████ ███████████ █████ ████████ ████████

Additional support · Nature of atom was being debated during Curie's time
Physicists (like Curie) believed that matter couldn't be divided indefinitely. In other words, there's nothing smalling than the atom.
P4

██ █ ██████████ █████ ███████████ ████ █████████ ██████████ █████ ████ ████ ██ ███ ████ ██ ██████ ███ ████ ████ ██ ████ █████████ ████ ███ ███████████ ██████████ ███████ ███ ██ ███ ███ █████ ███ █████ ████ ████████ ██ ███████ █████████ █████████ ███ ███████ █████████████ ██ ███ ████ ███ ██████ ████ █████████ ██████ ███████ ███ █████ ██████████ ████ ████████ ██████████ ████ ██████ █████████ ██ ███ ███████████ █████ █████ ███ ██ ████████ ██ ████ █████████ ███ ███

Continuing prior support · Curie couldn't have realized that atoms lose mass
█████████ ███ ████ ██ ███████ █████████ ██ ████████ ███ █████████ ██ █████ █████████ ██████ ███████████████ ██ ██ ████ █████████ ██ █████████ ████ ██ ███ ███████ █████████████ ██ █████████ ████ █████ ███ ███ ███ ███ █████ ██████████████

Praise for Curie · Curie's research helped later breakthroughs
Passage Style
Critique or debate
Spotlight
Show answer
12.

The primary function of the █████ █████████ ██ ███ ███████ ██ ██

a

narrate the progress ██ ███████████████████ ███████ ██ █████████████

P1 isn’t focused on the progress of radioactivity studies. It’s focused specifically on Curie and her work. We don’t get any discussion of other studies into radioactivity how those studies developed.

8%
b

present a context ███ ███ ████████ ███████ ██████████ ███ ████████

The rest of the passage isn’t focused on a conflict between physicists and chemists. So P1 isn’t providing context for this alleged conflict. Although differing conceptions of the atom among physicists and chemists are mentioned later, they’re mentioned as part of a defense of Curie’s research.

1%
c

provide the factual ██████████ ███ ██ ██████████ ██ ███████ ████

This best captures the purpose of P1. P1 describes Curie’s research into radioactivity, which gives us context for the rest of the passage. The rest of the passage explores some criticism of Curie’s research and the author’s defense of Curie.

89%
d

outline the structure ██ ███ ████████ ███████ ████████

P1 doesn’t outline the author’s argument. The author’s argument defending Curie’s research is first introduced in P2.

2%
e

identify the error ██ ███████ ████ ████ ██████████ ███ ██████████

This is too negative. Although Curie failed to identify the mechanism that explains radiation, the author doesn’t present this fact as if it undermines the usefulness of Curie’s work. Rather, the author still believes her work was helpful in paving the way for future research.

1%

Confirm action

Are you sure?