PT145.S1.P1.Q4

PrepTest 145 - Section 1 - Passage 1 - Question 4

passage 1
Show analysis
P1

The Federal Theater Project (FTP) was established in the late 1930s by the United States government. ████████ ██ ███████ ███ ████ ████ ██████ ██ ███ ████ ███ ███ ████████ ██ ███████ ██ ██████ ████████ ████████ ███ ██████████ █████ ██ ██ ███████ ███ ███████████ █ ██████ ████████ ██ ██████ ████ █ ███████ ███████ ███

Intro to Topic · Federal Theater Project
Government funded theater program. Short lived but big.
███ ██ ███ ████ ██████████ ██████ █████ ████████ ███████████████ ████████ ██ ███ ███████ ████ ███ ██████ ███████ █████ ████ █████████ ██ █████████ █████ ██ ███████ ████████ ████████ ███ █████████ ███████ ████████ ██████████ ████████ ██ ███████ ██████████ ██████████ ████████████ ███ ███████████ ████ ████████ ██ ██ ████ ██ ████████ ██ █████ █████ ██ ██████ ██████ ██████████ ███ ██████ ███████ ███
Main Topic · Negro Units, an important legacy of the FTP
Units dedicated to producing African American plays for African American audiences.
███████ ███ ████████ ██████ ██ ██████ ███ ████████████ ███ ██████████ ████████ ████████ ███ ████████ ████████████ ███ ██████ ███████ ██ █████ █████ ████████ ████ ██████ ████ ███ █████ █████ ██ ███████ ████████ ███████ ███████ ███ ████ ██████ ██ ████████ █ █████ ████████ █████ ████████

Main Point · Unit came close to founding a national black theatre
P2

███ ████████ ██ ███ ███ ████ ██ ███ █████ ██ ███ ██████ ████████████ █ ██████ ██ ███████ ██████████ ███ ██████████ ██████ ███ ███████ ████████ ████ ██████████ ███

Background · Harlem Renaissance
█████ ██ ███ ████ ███ ███ ███ ████████ █ ███████ ████ ██ ███████ ██████████ ███ ██████ ████████ ██ ███ ███████ ███████ ██████ ███ ███████ ████████ ██████████ ███ ████████ ██ ████ █████ ██ █████ ███ █████ █████ ██████ ███████ ████ ████ ██ █████████ █████████ ███████ ████████ ████ █████████ ███████ ████ ██████ █████████ █████ █████ ███ ████████ ██████ █████████ █████ █████████ ██████ █████████ ████████████ ████████ ███ ███████ ██████████ ███ █████ ██████ █████████ ████████ ██████ ███████ ██ █████ ███████████ ███ ███████████ ██ ███████ ████████ ██████ ████████ ███
Premise · Debate on what kinds of plays the Negro Units should produce
E.g., folk drama with rural culture; urban and contemporary drama; adapt white playwrights' plays.
█████ ███████ ████ █████████ ██ ████ ██ ██████ ███████ ████ ███████ █████ ███████ ██████ ███████ ██ █████ ████ ██████████ ███████ ██ ██████████ ██ ███ ██████████ ████ ███ ████████ ███████████ ███████ ██ ██████ ███ ███ ███ ███████ ████████ ██ ███ █████ ████ ██ ███ █████████ ███ ███████ ██ ██████ ████████ ██ ████████ ██ ██ ███████ ██████ ██ ██████████ █████ █████████████ ████████ ██ █ ████ █████ ██ ███████████ ██████████ ███ ███████ █████ ███ █████████ ██ ███ ███████ ████████ ██████████ ███
Premise · The larger debates that reflect a diversity of views
Blend into mainstream culture or be different? Aim for black or white audience? Try to instruct or entertain?
█████ ████ ███ ███ █████ ███████ █ ███████ ████ ████████ ███ ████████ █████████ ██ ███████ ███████ ████████ ██████████ ██ ██ ██████ ██████████ ██ █ █████ ████████ ███████ █████████ ██ ███ ████████ ██ ███ ███████████ ██████ ████ ████ ██████████ ███ ████████ ██ █████ █████ ████ ██ █████ ██ ██████ █████ █████ ████ ██ ███ ██████ ███ ██████

Example · The Swing Mikado
P3

████████ ██ ███ ███ ████ █ ████ ████████ ███ ███ ████████ █ ████████ ███ ███ ███████ ██████ ███ █████ ███████████ █ ████ ████ ███ ██████████ ████ ██ ███ ██████ ██████ █████ ██ █████████ █████ ████ ███████ ███ █████ █████ ██ ███████ ████████ ███ ████ █████████ ███ ███████ █████████ ██ ███████ ████████ ███████ ███ █████ █████████ ███████████

Main Point · FTP allowed the Negro Units to create art that reflected the diversity of African American culture
Passage Style
Single position
Spotlight
User Avatar Analysis by KevinLin
Show answer
4.

The author refers to the ██████ ███████████ ██ ███ █████████ ██ ███ ██████ █████████ █████████ ██ █████ ██

a

give an example ██ █ ██████████ ███████ ████████ ████████ ████████ ████ ████████ ███ ████████ ██ ███ █████ █████

b

emphasize the contribution ████ ██ ███████ ████████ ███████ ██ ███ ███████ █████████ ███████████ ██ ███ ███████ ████████ █████████

c

provide a historical ███████████ ███ ███ ███ ████ ██ ███ █████ █████ ████ ████ █████████

d

establish a historical ███████ ███ █████████ ████████ ███████ ████ ████████ ██████ ███ █████ █████

e

prove a point █████ ███ ██████ ██ ███ ████████████ ███████ ███████ ████████ ███████ ███ ██████████ ████ ███████ ██ ███ █████

Confirm action

Are you sure?