With the approach of the twentieth century, the classical wave theory of radiation—a widely accepted theory in physics—began to encounter obstacles. ████ ██████ ████ ████ ███ ███████████████ ███████████████ ██████ ████████ ████ █████ ███ █ ████ ██ █████ ████████████ █████████ ████ ███ ██████████████ ██ ███ ████ ██ ██████ ███
███ █████ █████████ ██ ████ ██████ ███ ███ ████████ ██ ███████ ██████████ ███ █████████ ███████ ██ ██ ██████ ███ ██ ███ ████████ ████████████ ████████ ██████ ███████████ █████████ ███████ ███████████ █████ ██ █████████ ██ ███████ ████████ ████ ██ █████ ██████ ██ █████ ████ ██████ ██ ██ ██████████ ███████████ ██████████ ███ ███████ ███ █████████ ██████ ████ █ █████████ ██████ ███ ██ █████████ ████ ████ ███ █████████ ███ ███████ █████████ ███ ███ ██████ █████████ █████████ ████ ███ ██████████ ██████████ ███
███ ███████ █ █████████ █████████ ███ ███ ████ █████████ █████████████ ██ ████ ███████ █████████ █ ██████████ █████ ██████ █████████ ██████ █████ ██ █ █████████ ██████ ████ █████ ████ ████ ██████ ███ █████████ ███ ███ ████████ ████████ ██ █████████ ██████████ ██████ █████████ ███ ██████████ ██ ███████████ ██████ ██████ █████████ ███ ████ ███ ████ ███████ ████████ ████ █████ ██████ █████████ █████ ████ ███████ ████████ ████████ ████ ████ ███████ ███████ █████ ██ ████████████ █ ██████ ████ ████ ████████ ███████ ███████████ ██████████████ ██ ███████ ████████ ███████ ████ █████████ ███ ███ ███████ ████████████ ███████ ███
████ ███████████ ████████ ██████ ████████ ███ █████ ██████████ ████████ ███████████ █████████████ ███ ████████ ███████████ ████ █████ ████ ████ █████ ███ ████ ████ ██ ███ █████████ █████████ █████ ████████ ████ ███ ██████ ██ ██████ ████ ███ ██████████████ ████████ ████ █████ █ █████████ █████ ███ ████████ ██████ █████ ██ ██████ ██ ███████ ██ ███ ██████ ███
The primary function of the █████ ███ ██████████ ██ ███ ███████ ██ ██
describe the process ██ █████ ███ ████████ ██████████ ███ ██████████ ██ █ █████████ ██████
Although P2 shows how evidence is inconsistent with wave theory’s assumption, it doesn’t show how a competing theory undermines wave theory’s assumption. Later in the passage we get Planck’s hypothesis, which might be characterized as a competing theory, but this doesn’t imply that the competing theory did any dismantling or that the author’s purpose in P2, before the competing theory is mentioned, is to describe how a competing theory dismantled wave theory’s assumption.
introduce a central ██████████ ██ █ ██████████ ██████ ███ ███ ████████████ ████████ ████ ███ ██ ███ ████████████ ██ ████ ██████
This best captures the purpose of P1 and P2 as explained below the question stem. P1 introduces a “fundamental assumption” of wave theory and P2 describes evidence that eventually led to the discarding of wave theory.
explain two competing ████████ ████ ███ █████ ██ ███ ████ ████████████ ████████
We don’t get a description of competing theories in P1 or P2.
describe the process ██ █████████ █ ██████ ██ █████ ██ █████████ ████████████ ███████
We don’t get any description of retesting of wave theory in P1 or P2. P2 doesn’t describe any additional experiments beyond those that produced evidence inconsistent with wave theory. In addition, there’s no indication that the experiments that produced evidence inconsistent with wave theory were intended to “retest” wave theory.
provide the basis ███ ██ ████████ ████████ ██ ███████ █ ███ ██████
The author doesn’t make an argument intended to dismiss any “new theory.” Rather, the passage describes how Planck’s hypothesis overturned wave theory. Planck’s hypothesis is the new theory — the author never argues that it should be dismissed.