The reforms to improve the quality of public education that have been initiated on the part of suppliers of public education have been insufficient. ██████████ ███████ ████ ██ ████████ ██ ██████████ ███████ ██████ ██ █████ ██████████ ████████ ████ █████ ██ ███ ███ █████ ████████████ █████████ ███ ██████ ██ ███████ ██ ██████ ███ ███████ ██ █████ ███ ████████ ████ ██ ██████ ██ ███████ █████████ ████████████ ██████████████ ███████ ████ ██ ██████ ██ ███████ █████ ████████ ██████████
The argument assumes that
in selecting schools ███████ █████ ████ ██ ██████ █ ██████████ █████ ██ ████████ ███████ ██ ███████ ██████ █████████████ ██ ████ ██████████ ████████
improvement in the ████████ █████████ ██ ███████ ████ ██ ████████ ██ ███ ██████████ ██ ███ ███ ██████ ██ █████ ██████████ ████████ ███████
there is a ██████ ████ ███ ██ ███████ ████████
children are able ██ █████████ █████ ███████ ███ ██████ ███ █████ █████████ █████ ██████████ █████████
schools would each ███████ ███ ██ █████ ████████ █████████ ███ █████ ███ ████ ██ ██████████ ██ ███ ██████████ █████ ██ ███ █████████ ██ ██████