This passage is based on an article written in 1995.
███████ ██ ███ ████████ ██ █████████ █████████ ██ ███████ ███████ ███ ██████ ██ ███████ █████████ █████ █████ ████ ██ ██████ ███████ ██████████ ██ █████ ████ ████ █ ████████ ███ ████████ ███████ █████████ █████████ ███████████ ██████████ ████████ █████████ ██ ███████ ████ █ ████████████ ████ ██████ ████ ██████ █████ ██ ███████ █████████ ████████ ███ ██████ ██ ██████ ██ ████ █████████ ███ ████████ ██ ███ █████ ████ ███ ███████ ███ ███ █████████ ██████ ████ ████ ███ ████ ██████████ ██ ███████ ███ ██████ ████████████ █████ ███ ██████ ███████ ██ █████ ██ █████████ █████ ███ ██████ ██ ██████ ████████ ██████ ███ ██████ ██ █████ █████████ ███ ████████ ██ ███ ██████ ███ ███ ████████ ██ ███ ████ ████ ██ ███ ██████ ██████████ ████ ███ █████████ ██████ ████ █████
█████ █████████ ██ █████████ ████████ █████ ██ ███ █████████ ██ ███ ███████ ██ █ ████████████ ██████ ██ ████████ ███ ████ ██████ ████ ████████ ███ ██ █████ █████ █████████ ████ ███ ███████ ██████████ ████████ ████ ████████████ ██████████████ ██████████ ███ ██████ ████████ ██ ███████████ █████ █████ ███████ ████ ███████ ███████████ ███ ██████ █████████ ██████ ███████ ███ ████████ ████████████ █████████ ███
██████████ ██ ███████ █████ ███ ████ ██ ████████ █ ██████ ██ ████████ ██████████ ███ ███████ ████ ████ ██ █████ ██████████ ██████ ██ █████████ ███████████ ████ ████ ████ ████ ████████ ███████ ███████ ████ ████ ██████████ ██ █ ████ ██ ████ ██ █████████ ███ █████ ███████████ ███████ ███ ███████ ███████████████ ███ ███████████████ ███ ██████████ ██████████ ███████ ███ ███ ████ ███████████ ██ ███ ███████ ██████ ███
███ ████ ███ ██████ ████ ████████████ ██████ █ ██████ ███ █████████ █████ ████ ████████ █████ ██ ███ ████ ██████████ ████████ ███████████ ███ ████████████ ██ ██████ ████████ █████ ████████ ██ ███████ ████ ██████████ ███████ ████ ████████████ ██ ███████ ███████████ ██ ███████ ██████ ████████ █████ ██ ███████ ██████████ ███████ ██████████ ███ █████ ████ ██████████ ████ ███ █████ █████████ ███ ████ ██████ ████ ██ ███████ █████ ███████ ████ █████ ██████ ██ ███████████ ███ █████████ ██ ████████ ██████ ███ ███████ ████████████ ████ █████████████ ████ ████████ ███████████ █████████ █████ ██████ ███ ██ ███████ ████ ███████ █ ███ ████████ █████ ██████████ ████ ███████ ███ ██████ ██████████ ██ ██████████ ███████████
Which one of the following ████ ██████████ █████████ ███ ███████ ███████ ██ ███ ██████ ██████████
to add detail ██ ███ ███████████ █████████ ██ ███ █████ █████████
P2 doesn’t add detail to the description of dowsing in P1. P2 introduces a viewpoint about dowsing.
to offer two ████████████ ████ ███ ███████████ ████ █ ███ ███████████ █████████ ██ ███ █████ █████████
P2 doesn’t offer two perspectives about dowsing; it offers only the skeptics’ perspective.
to present arguments ███████ █████ ███ █████ █████████ ████████ ████████████████
This best captures the purpose of P2. P2 presents the skeptics’ views, which are countered by the proponents’ views in P3.
to explore in ██████ ███ █████████████ ██ ███ █████ ████ ██ ███ █████ █████████
P2 doesn’t explore any ramifications or consequences of something said in P1. P2 brings in a perspective about the subject that is introduced in P1 (dowsing).
to clarify the ██████ ██ ████ █████ ██ █ ███████ ████ ███ █████ █████████ ████████ ██ ███████
P2 doesn’t clarify issues on both sides of a dispute. It presents one side of the dispute.
Answer five questions and we'll estimate your score.
It takes about five minutes.
Take the free diagnosticWant to know why the right answer is right?
7Sage membership unlocks explanations of every question. Every answer choice. On every official PrepTest. Start with a free account.
By signing up you agree to our
terms of service.
This site is protected by reCAPTCHA and the Google
Privacy Policy
and
Terms of Service
apply.