In contrast to the mainstream of U.S. historiography during the late nineteenth and early twentieth centuries, African American historians of the period, such as George Washington Williams and W. E. B. DuBois, adopted a transnational perspective. ████ ███ ████ ███ ███████ ████████ ███ ███ █████ ██ █████ ███ ███ █████████ ██ █████ ██ ██ ███████ ███████ ██ ███ ███████ ██ ███████ █████████ ██ ███ ██████ ██████ ████ ██ ██ ███████ █████████
██████ █████ ███ ███ ███████ ██ ████████████ ████ █████ ███ ████████ ██ ████ ██ ███ ██████████ █████████ ██ ███ ████ █████████████ █████ ███████ ████████████ ███ ████████ ██ ███████████ ███ ███████ █████████ ███ ███ ████ █████████ █████████ ███████ ██ █████ █████████████ █████████ ███ █ ███████ █████ ██ █████ █████████ ██████████ ███ ████ ██████ ████ ████████ ██████ ███ ██████████████ ███ ████████████ ███ ██████████ ███████████ ███ ████████ ████████ ████ █████████ █████ ████ █████ ███████ ████████ ██ █████ █████ ██ ████ ████████████ ██████ ██████ ██ █████ ██████ ██ ████████ ███ ████ █ ████████ ██ █████ ████ ████ ███████ █████████ ████ █████████ ███ ███████ ██ ██████████ █████ ██████ ██ ███ ████████ ██ ████ ████████████ ███ ████ ███ ███████ █ █████ ██ ████████ █████████ ███ ███ █████ ██ ████████ █████ ██████████ ██ ███ ██████ ███████
██████████ ████ ██████████████ ███ ██████ ██████ ██ █ ███████████ ████████ ██████ ████ ███████ ███ █████████████ ██ ███ ██████ ███ █ █████ ██ ███ ████████████ ██ █ ██████████ █████ ████ █████████ ███ █████████ ███████ ██ █████████ ██ ██████ ███ ███ ██████ ██████ ████████ ███ ████████ ██ ███ ███████████ ██ ████████ ███ █████ █████ ███ █████████████ ██ ████████ █████ ███████████████ █████ ██████████ ███
████ ███ ███ █████ ████████ ██ ████ ████████████ ████ █████ █████ ██████████ ████ ██████████ ███████ ██ █ ████ ██ ██████ █████████ ████████████ ██ ████ ████ ███████████ ██ ███ █████████ ██ █ ██████████ █████████
Which one of the following ███████ ████ ██████████ ███████ ███ █████ ██ ███ ████
correcting a misconception █████
determining the sequence ██ ██████ ██
investigating the implications ██
rewarding the promoters ██
shaping a conception ██